Temps de lecture 4 minutesComment apprendre les formes à vos enfants en s'amusant ? La compréhension des formes géométriques est une étape importante dans le développement de l'enfant. Hélas, elle occupe une petite place dans nos apprentissages. Nous avons même une tendance à croire que la connaissance des formes se construit presque naturellement. Pourtant, cet apprentissage mérite une attention particulière. En effet, la connaissance des formes géométriques constitue un apprentissage important de l'école maternelle. Elle est la passerelle logique vers la géométrie évoquée plus tard dans le parcours scolaire. Elle permet également l'accès à l'écriture. Cette connaissance participe également à la compréhension de l'organisation de l'espace et à la perception du monde. Voici quelques conseils pratiques pour apprendre les formes géométriques dans la vie quotidienne en s'amusant. 10 activités pour apprendre des formes et préparer les bases de mathématiques L'apprentissage des formes mérite une attention toute particulière. Il participera à la compréhension de l'organisation de l'espace et permettra l'accès à la géométrie plus photo NadyaEugene / Shutterstock © "Semez des maths" un peu partout dans votre maison et apprenez les formes avec les objets autour de vous. Les formes nous entourent. Profitez des activités quotidiennes pour éveiller votre enfant aux formes. Apprenez les comptines sur les formes géométriques. Imprimez des cartes représentants les formes géométriques ou dessinez-les vous-mêmes. Positionnez-les un peu partout, dans la chambre de l'enfant, dans le salon, dans la cuisine. De temps en temps, demandez à votre enfant de vous montrer une forme au hasard. Des gommettes en formes géométriques sont très utiles pour apprendre les photo Mille et une feuilles © Procurez-vous des gommettes des différentes formes et de tailles différentes. Proposez à votre bébé de composer des objets en collant les gommettes sur une feuille de papier une maison, un train, une chenille. Vous pouvez aussi proposer à votre enfant de décorer ses dessins avec des gommettes. Par exemple, s'il dessine un arbre il peut coller des petites gommettes rouges pour en faire un pommier. Pensez à nommer les formes à chaque fois. Collez quelques gommettes de formes sur une feuille. Proposez à l'enfant de dessiner un objet à partir de cette forme. Par exemple, un carré peut devenir une fenêtre ou une maison, un triangle peut se transformer en une voile de bateau ou un chapeau de clown. Un super exercice pour l'imagination ! Quand vous lisez un livre avec votre enfant, cherchez des objets qui rappellent les formes sur les illustrations de ce livre. Découpez des différentes formes en carton. Invitez votre petit à toucher une forme les yeux fermés et à essayer de deviner quelle est cette forme. L'enfant peut utiliser ces mêmes formes en carton pour dessiner leurs contours sur une feuille de papier. Il peut ensuite colorier le dessin. Cet exercice est utilisé dans la méthode Montessori et favorise le développement de la motricité fine. Suivre les contours d'un objet avec un crayon n'est pas si simple pour un enfant de 4 ans, par exemple. Si vous faites cet exercice régulièrement, vous serez étonné de voir comment les gestes de l'enfant se précisent et les contours deviennent plus surs et droits. Recherchez des formes autour de vous. Par exemple, trouvons dans le salon tout ce qui est rond ou carré. Vous pouvez faire le même jeu dehors également. Plusieurs jeux de société permettent de "jouer" avec les formes jeux de 7 familles de formes pas trouvé dans le commerce, mais beaucoup de variantes sur les sites de ressources pour la maternelle ou encore dobble de formes et des chiffres. Pour les enfants, l'apprentissage passe par le jeu. Maintenez toujours une attitude bienveillante et ludique. Écoutez l'enfant et laissez-le vous guider vers ce qui l'intéresse. Jeux de société faciles à fabriquer soi-même pour apprendre les formes et pas que... Fabriquer vos propres jeux avec vos enfants est une activité parfaite pour les occuper, passer un bon moment ensemble ou encore les motiver davantage pour jouer à ce jeu. Tous ces jeux permettront à votre enfant non seulement d'apprendre les noms des formes et de les mémoriser, mais également de développer sa logique, sa mémoire et son attention. Domino des formes Découpez des cartes en forme de rectangle idéalement en carton ou en papier épais. Faites 28 rectangles comme dans le domino classique d'environ 6 cm x 3 cm. Dessinez une ligne au milieu comme sur les dominos. Collez des gommettes de formes sur les dominos. Ou simplement, vous pouvez dessiner ensemble les formes de votre choix. Et oui, c'est un super moment de l'atelier collage de gommettes ou dessins. Attention, l'idéal est de choisir 6 formes différentes carré, rond, cœur, étoile, etc. et les répéter 4 fois. Ainsi, vous aurez 4 cases vides. Voilà, le jeu est prêt ! Suivez les règles du domino classique le premier joueur pose le domino de son choix, son voisin pose à l'une des extrémités un domino dont l'une des parties contient la même forme. Le vainqueur est celui qui place tous ses dominos en premier. Jeu de memory des formes Découpez des cartes carrées 3 cm x 3 cm ou 5 cm x 5 cm. Collez ou dessinez des formes différentes comme pour le jeu de domino. Chaque forme doit être présente sur 2 cartes. Votre jeu de memory de formes est prêt. Il est temps de vérifier qui a la meilleure mémoire ! Sudoku des formes Dessinez une grille 3 sur 3 ou 4 sur 4 ou plus en fonction de l'âge et des habitudes de votre enfant. Collez des gommettes de forme dans quelques cases de la grille. L'enfant doit compléter la grille an ajoutant les formes manquantes. L'objectif chaque ligne et chaque colonne ne doit contenir chaque forme qu'une seule fois. Une astuce si vous avez 4 formes de couleurs différentes 4 ronds par exemple, vous pouvez utiliser uniquement des ronds pour votre jeu de sudoku de formes. Dans ce cas, l'enfant devra faire attention uniquement aux couleurs. Plusieurs jeux pour apprendre les formes et les maths arrivent prochainement sur notre site Notre site vous proposera bientôt de nombreux jeux pour vos enfants de 3 et 10 ans. Nous préparons pour vous de multiples jeux pour découvrir les formes ainsi que pour multiplier les expériences avec les formes dans le but de bien ancrer les connaissances au plus profond de la mémoire à long terme. Nous proposerons également des jeux pour découvrir d'autres domaines de mathématiques les chiffres et les premiers calculs. Avec nos jeux de maths, l'enfant apprendra à comparer, trier et classer les objets selon la taille, la forme, etc. Les plus grands, découvriront le calcul et s'entraineront à additionner, soustraire, multiplier et diviser. Pensez à vous inscrire sur notre liste d'attente de bêta-testeurs pour découvrir nos jeux en avant-première !

Reconnaître les différentes formes géométriques. Comment jouer Fais glisser les différents éléments sur l'ombre qui correspond.

Objectifsd’apprentissage : reconnaitre et nommer les formes géométriques . Matériel : modèle ci-joint à imprimer ou à dessiner sur une feuille blanche, crayons de couleur ou feutres. coloriage magique formes maison. Activité :

Cycle 2 Les formes planes Les formes planes Exercices page 2 trier des formes , recherche points communs et pré acquis, comparaison de formes page 3 travail sur le tangram, reconstitution de figures à partir des pièces du tangram. tangram couleur pour exercices page 8 pages 4 à 7 trier étiquettes page 9 différencier les formes, décrire, nombres de côtés, nommer, identifier . P 7 reproduire à l’aide de gabarits page 10. pages 9 et 10 étiquettes pour exercices Activités de découverte Description d’œuvres de peintres pages 11 à 12 , Page 13 travail en arts plastiques et à la manière de AH ». Reconstituer une figure faite à la manière de Herblin » modèle page 13 avec les pièces données noir et blanc page 14, ou à photocopier sur des feuilles de différentes couleurs pages 15 à 19 + support page 20, ou modèle à colorier page 21. La leçon sur les formes dans le livret voir aussi sur la page géométrie les liens pour ...

Ence qui concerne la vie sensorielle, on a beaucoup travaillé sur les dimensions, mais très peu sur le reste. On a également abordé le travail en géométrie, notamment avec le cabinet pour les formes géométriques et les solides bleus géométriques en 3D. Pour cette année on va continuer avec :

La géométrie en maternelle ? Pas simple... Pour autant, les nouveaux programmes 2015 font bel et bien état de la nécessité de construire les premiers outils pour structurer sa pensée... et les attendus de fin de GS impliquent d'explorer les formes.... C'est pour cela que nous avons constitué un fichier rassemblant 5 fiches qui vous permettront d'appréhender ces premières notions en classe de maternelle MS et GS. Pour cela, nous nous appuierons sur l'approche sensorielle, vécue au travers d'expériences tactiles Jeu de Kim ou visuelles Rallye Photo de formes permettant de lier l'action à la pensée géométrique. Cette approche sensorielle sera soutenue par le langage quand vous inviterez vos élèves à assembler, construire, représenter et décrire les formes planes. Enfin, vous trouverez dans ce fichier prêt à l'emploi des outils qui faciliteront l'acquisition graphique des formes géométriques.. Activités géométriques en MS/GS - Fichier disponible sur Fiche 1 - Kim des formes géométriques Fiche 2 - Parcours des formes géométriques Fiche 3 - Reproduire des assemblages de formes Fiche 4 - Représenter des formes géométriques Fiche 5 - Reproduire une figure sur quadrillage Partagez cet article

Lesactivités de Maternelle sur les formes et grandeurs. Relier forme et crayon. 4 décembre 2013, par Jack. Coloriage formes géométriques. 30 octobre 2013, par Jack. Du plus petit au plus grand. 3 octobre 2013, par Jack. Etoiles de tailles différentes. 5 novembre 2011, par Jack. Discipline Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées Niveaux PS. Auteur L. BECUWE Objectif - Classer des objets en fonction de caractéristiques liées à leur forme. - Savoir nommer quelques formes planes carré, triangle, cercle, rectangle. Relation avec les programmes Cycle 1 - Programme 2021 Reconnaitre globalement des formes planes par la vue. Objectifs PS1 carré, cercle, triangle Objectifs PS2 carré, cercle, triangle, rectangle Déroulement des séances Séance 1 Effectuer un classement - Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées, 20 minSéance 2 Jeu du sac - Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées, 15 minSéance 3 Affiches géométriques - Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées, 25 minSéance 4 Arbres à formes - Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées, 15 minSéance 5 Ron, ron, ron macaron à illustrer - Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées, 15 minSéance 6 La comptine des formes à illustrer - Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées, 15 min 1 Effectuer un classement Dernière mise à jour le 24 février 2020 Discipline / domaine Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées Objectif *Trouver un critère de classement des formes géométriques Durée 20 minutes 3 phases Matériel *Blocs logiques carré, triangle, cercle, rectangle de différentes tailles et différentes couleurs *4 boites *Affichettes référents avec mots en capitales Remarques - rectangles uniquement pour les PS2 - plus de couleurs que de boites contrarie le classement par couleur 1. Présentation du matériel 5 min. découverte présenter le matériel aux élèvesTous les objets sont mélangés. Pouvez-vous m'aider à les ranger dans les boites ?Attention, je n'ai que quatre boites !Demander à un élève de répéter ce qu'il faut faireécoute attentivereformulation de la consigne 2. Recherche du classement 10 min. recherche PS1 boite sans rectangles Apport du vocabulaireObserve, questionne, encourage, verbalise les actionsrecherche du classement en collectif 3. Bilan 5 min. mise en commun / institutionnalisation Comment avez-vous fait pour ranger les objets dans les boites ?Questionne, interroge, reformule, étaye, organise les échangesVerbalisation des actionsécoute des autresUne boite pour les triangles, une pour les carré, une pour les cercle, une pour les rectanglestaille - couleurajouter les affichettes aux différentes boites au fur et à mesure 2 Jeu du sac Dernière mise à jour le 24 février 2020 Discipline / domaine Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées Objectif - Reconnaitre globalement des formes planes par la vue et par le toucher. Durée 15 minutes 2 phases Matériel *Sac opaque *Formes géométriques carré, rectangle, triangle, cercle + classement de la séance 1 Remarques - Rectangle uniquement pour les PS2 - Reproduire la séance plusieurs fois 1. Rappel 5 min. réinvestissement Ramener le matériel de la séance 1Qu'avons-nous fait la dernière fois ?On a "classé"/"rangé" les formes dans les boites / On a mis les carrés/rectangles/triangles/cercles dans cette boite 2. Jeu 10 min. recherche Mettre plusieurs formes de chaque boite dans un petit sac une forme sans regarder et demander aux élèves de la nommerQui peut trouver un autre carré/rectangle/triangle/cercle ?Attention, il ne faut pas regarder à l'intérieur du sac !recherche / observation / verbalisationorganiser les échanges / guider / étayer / questionnerComment as-tu fait pour savoir que c'était la bonne forme ?J'ai touché les côtés / Il y a 3 côtés / Il y a trois "pointes" / etc.*rectangle uniquement pour les PS2*puis proposer de trouver une forme demandée sans en sortir une au préalable 3 Affiches géométriques Dernière mise à jour le 24 février 2020 Discipline / domaine Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées Objectif Reconnaitre globalement des formes planes par la vue. Durée 25 minutes 3 phases Matériel *Affiches en formes géométriques *Formes géométriques carré, rectangle, triangle, cercle en papier de différentes tailles et différentes couleurs + classement de la séance 1 *Colle - tapis de colle Remarques - Rectangle uniquement pour les PS2 - Le collage dernière étape peut être réalisé plus tard 1. Rappel 5 min. réinvestissement Ramener le matériel de la séance 1Qu'avons-nous fait la dernière fois ?On a "classé"/"rangé" les formes dans les boites / On a mis les carrés/rectangles/triangles/cercles dans cette boiteOn a mis les formes dans un sac / On a fait un jeu / On devait trouver une forme sans regarder 2. Classement 10 min. recherche Montrer le matériel aux élèvesOrganiser les échanges / reformuler / étayer / questionnerIl y a des carrés/rectangles/triangle/cercles Il y en a des petits/grands/rouges/bleus/ vais vous donner une boite. Il faut poser les formes en papier sur l'affiche qui a la même un exemple pour chaque formeDistribuer les boitesObserver / Questionner les élèves / Verbaliser / apport du vocabulaire / étayer / reformulerse déplacent pour poser les formes sur l'affiche correspondanteexpliquent ce qu'ils font / "corrigent" certaines erreurs de leurs camarades 3. Collage 10 min. entraînement Vous allez coller les carrés/rectangles/triangles/ il faut bien coller les formes en papier à l'intérieur de la grande 4 Arbres à formes Dernière mise à jour le 24 février 2020 Discipline / domaine Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées Objectif - Reconnaitre globalement des formes planes par la vue. Durée 15 minutes 2 phases Matériel *Fiche élève *Gommettes de différentes formes, tailles, couleurs Remarques Rectangle pour les PS2 1. Présentation 5 min. découverte Faire décrire la fiche afin de rappeler le vocabulaireColler les gommettes sur l'arbre qui a la même attentive / reformulation 2. Production 10 min. entraînement Collent les gommettes sur les arbres de la même formePuis collent ou écrivent leur prénomAide les élèves qui ont encore des difficultés pour décoller les gommettesVerbalise / fait nommer les formes 5 Ron, ron, ron macaron à illustrer Dernière mise à jour le 24 février 2020 Discipline / domaine Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées Objectif - Reconnaitre globalement des formes planes par la vue. Durée 15 minutes 2 phases Matériel *Fiche élève *Gommettes de différentes formes, tailles, couleurs Remarques Rectangle pour les PS2 1. Présentation 5 min. découverte Faire décrire la fiche afin de rappeler le vocabulaireColler une gommette triangle dans chaque triangle idem carré, cercle, rectangleécoute attentive / reformulation 2. Production 10 min. entraînement Collent les gommettes sur les mêmes formesPuis collent ou écrivent leur prénomAide les élèves qui ont encore des difficultés pour décoller les gommettesVerbalise / fait nommer les formesComptine provenant du site Dessine moi une histoire 6 La comptine des formes à illustrer Dernière mise à jour le 24 février 2020 Discipline / domaine Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées Objectif - Reconnaitre globalement des formes planes par la vue. - Colorier en respectant un code Durée 15 minutes 2 phases Matériel *Fiche élève *Crayons de couleur Informations théoriques Connaissance des couleurs pré-requis Remarques Rectangle pour les PS2 1. Présentation 5 min. découverte Faire décrire la fiche afin de rappeler le vocabulaireColorier les formes en respectant les couleurs du attentive / reformulation 2. Production 10 min. entraînement Colorient les formes en respectant le codePuis collent ou écrivent leur prénomAide les élèves qui ont encore des difficultés pour colorierVerbalise / fait nommer les formes et les couleursComptine provenant du site Dessine moi une histoire Fermer Nous utilisons un cookie de suivi de navigation pour améliorer l'utilisation d'Edumoov. Conformément au RGPD, tout est anonymisé mais vous pouvez refuser ce cookie. KDCS.

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activité sur les formes géométriques en maternelle